Les directions d’école sont soumises à de fortes pressions et doivent faire face régulièrement à une surcharge de travail et à de nombreux imprévus.

Dans une fonction de direction, prendre soin de sa qualité de vie a un impact non seulement sur sa santé personnelle, mais encore sur celle de tout l’établissement.

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Eléments clés

 

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« Viser l’essentiel et ensuite les détails.»

Anonyme

 

Des « stratégies » inefficaces

 

Vouloir tout contrôler

Porter seul.e la gestion de l’établissement.

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Outils de bilan

Moyens pour améliorer la qualité de vie au niveau de la direction d’établissement

 

Domaine Dans quelle mesure est-ce que j’utilise les moyens suivants ? + + +/- – –
Organisation

Mettre en place une organisation efficace

S’appuyer sur un secrétariat compétent

Clarifier les priorités dans l’établissement

Déléguer ce qui peut l’être

         
Projets et changements Fixer ou négocier des délais raisonnables          
Equipe de direction

Eviter de se trouver seul.e à prendre les décisions importantes

Construire une dynamique d’équipe solide

Clarifier les responsabilités au sein de l’équipe de direction

         
Ressources

S’appuyer sur des personnes-ressources spécialisées dans des champs de compétences bien définis (services parascolaires, etc.)

Disposer de protocoles d’intervention pour les situations de conflit, de violence, de crise, de deuil, etc. qui peuvent survenir

Avoir des espaces d’écoute, intervision, analyse de pratiques

         
Relations avec les enseignant.e.s  Développer des relations de confiance et de collaboration dans lesquelles tout le monde s’épaule          
Relations avec les autorités

Pouvoir se concerter de manière fructueuse avec la hiérarchie chaque fois que nécessaire

Disposer du soutien de la hiérarchie en cas de situation difficile (situation critique, problème avec du personnel, etc. 

         

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Ressources

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